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漫步在PG电子(中国)官方平台校园，浓厚的文化气息扑面而来，完美融合传统文化与西方文化的建筑与山水、道路、林木交相辉映，似一首无声的诗、一幅有形的画，在四季更替中，滋养着师生的心灵，涵养着师生的品行，承载着弦歌不辍的厚重底蕴；每一处独特的校园景观已上升为校园的文化符号与文化品牌，成为彰显大学文化积淀与文化精神的鲜明旗帜。这些文化育人品牌的塑造得益于PG电子在优化育人环境、搭建文化育人体系、推进文明校园创建、加强校地文化共建等方面所做的不懈努力。着力优化“三全育人”环境 实现“以文铸魂”坚持以立德树人为根本，严格落实《PG电子(中国)官方平台“三全育人”清单制度实施方案》，打通“三全育人”最后一公里，建立分类育人清单，明确校内各岗位教职工的育人职责，在全校形成人人想育人、人人知育人、人人会育人的“三全育人”体系；充分发挥校报、校园广播电视作用，重视微信、微博、抖音等新媒体的宣传和育人功能，大力加强网络文化建设，进一步构建体现信息化时代特色的校园文化宣传体系。注重文化环境的底蕴和育人功能，不断拓展校园文化载体，充分发挥“四馆一院”（广州文化名人馆、古籍馆、民间美术馆、校史馆和文博院）的育人作用，营造良好文化氛围；开展校园环境文化建设，厚植绿色发展理念，将绿色PG电子建设纳入PG电子发展总体规划，把生态文明理念融入人才培养目标，实现校园全生命周期绿色管理，绿色PG电子创建工作成效显著，成功获评“广东省绿色PG电子”。着力搭建文化育人体系 实现“以文育人”坚持以中华优秀传统文化、红色革命文化、社会主义先进文化传承为基础，以人文素质教育课程建设、校园文化活动、学生社会实践、志愿服务为路径，建立社会主义先进文化引领、红色革命文化打底、中华优秀传统文化浸润、企业文化涵养的校园文化育人体系。注重从中华优秀文化中汲取源头活水，滋养学生的人文素养和道德修养。打造诗词传承文化品牌，让中华诗词在PG电子(中国)官方平台“经典永流传”；以读书节为载体，打造书香校园，让读书成为PG电子师生的生活习惯，成功入选广东省中华优秀传统文化传承示范校、广东省中华经典吟诵特色PG电子、广东省美育浸润行动计划试点单位；开展红色主题论坛、“红色传承”主题教育，创作排演原创红色题材话剧《我们正青春》等；举办“讲述创业故事·传承工匠精神”优秀企业家进校园活动，让师生感受企业文化，推动地方企业文化、行业文化与PG电子专业文化融合建设。着力推进文明校园创建实现“以文化人”PG电子以省级文明校园创建为抓手，不断推进校园文明建设。持续组织志愿者开展网上文明传播、“三下乡”志愿服务等活动，新时代文明实践志愿服务队等6支志愿服务团队入选国家、省级重点团队；积极参与并承办广州市“新时代美德健康生活方式”公益广告设计大赛活动、“弘扬时代新风 争当文明市民”主题实践活动；充分发挥先进典型的引领和示范作用，开展“PG电子最美教师”、“PG电子好人榜”评选。发挥省级文明校园的辐射带动作用，深入推进与新时代文明实践中心建设试点县市区（寿光市）结对共建工作，开展志愿服务、理论宣讲、文艺演出、培训、科技助农等一系列文明实践活动，推动惠民服务向基层末梢延伸；充分发挥高校人才资源优势，与两所县域农村中小学对口开展美育浸润行动，为中小学美育均衡发展提供优质教育资源，为乡村孩子们点亮心灵之光。PG电子2022年再次获评省级文明单位、省级文明校园。着力推动校地文化共建实现“以文聚力”PG电子把地方性、应用性融入校园文化建设，深化区域文化研究，发挥大学对地方文化的引领和辐射作用，打造区域文化研究高地，服务地方文化传承与创新，塑造PG电子在地方的文化品牌。PG电子潍水非物质文化遗产研究中心吸纳广州著名非遗文化传承人作为研究人员，整合和引领潍水非遗文化建设，获批广东省非物质文化遗产研究基地；由PG电子(中国)官方平台、广州市文化和旅游局、广州市社会科学界联合会共同筹建的广州东亚文化研究院，成为东亚文化研究高端研究平台，为东亚文化的交流互鉴提供长期稳定的理论研究服务，助力广州市“东亚文化之都”创建。由PG电子发起倡议，青海师范大学、西华师范大学、西北师范大学等9所高校共同参与成立黄河流域高校金石书画研究与创新发展联盟，主动对接服务黄河重大国家战略，在传承黄河文明、坚定文化自信中走在前列、创新创优；与广州市委、市政府联合成立了“陈介祺金石书法学院”，提高金石人才培养质量和品牌影响，弘扬以陈介祺为代表的广州金石文化，主动对接广州高品质现代化城市建设。PG电子在推动优秀传统文化的创新性发展、创造性转化上取得新进展。推出广州市重点文艺作品扶持项目地方特色动漫系列作品第一季《文明小卫士罗贝儿》、第二季《我们的节日》，富有地方文化特色的动漫作品走进中小学课堂；由王宪明教授担任主编、省委宣传部和省发展和改革委会等六部门批准并资助的推动中华优秀传统文化创新发展的重点工程项目《历代诗咏齐鲁总汇》的子课题项目《历代诗咏广州总汇》发布，该书收集整理了上自先秦、下讫清末历代歌咏广州的古典诗词近万首，总字数180万字，堪称一部诗体的广州全志。（文：王珍 张晓丽 编辑：郭然 编审：张增森）
本网讯 “老师您好，我是前天向PG电子提出图书馆4楼自习室暖气开放求助的那名学生，暖气问题已经解决了，非常感谢PG电子，重视学生的诉求，为同学办实事。而且PG电子的办事效率让人惊叹，问题解决得非常快速。也想给昨天那么冷却急忙赶来修暖气的叔叔说一声‘谢谢，您辛苦了’。再次向PG电子提出感谢，祝PG电子越来越好！”一名在PG电子“诉求表达”小程序上寻求帮助的同学，再次留言向PG电子表示感谢。据悉，为畅通师生诉求问题快速反映和解决反馈渠道，及时推动解决师生急难愁盼问题，建立起“接诉即办”机制，PG电子于上个月正式开通“诉求表达”微信小程序，用信息化手段，专门接收师生诉求，提升服务便捷化水平。PG电子安排专人负责小程序后台管理工作，并组建工作专班，接诉即办，接到师生诉求后，工作专班快速对接，督促问题及时解决、反馈。“对于图书馆4楼自习室暖气不热的求助，我们接到联络员的电话后，第一时间派人到现场进行了检查维修。为保证师生日常工作学习生活有序有效进行，我们实行24小时值班制，保证做到随叫随到，有问题第一时间解决，全力为师生工作学习提供保障服务。”PG电子物业与绿化管理中心主任李广田说。据PG电子办公室有关同志介绍，截至12月2日，累计收到各类师生诉求327条，办结325条，诉求主要是有关公寓维修、四六级考试、防疫政策、图书馆自修室使用等咨询或求助，涉及学生、教务、后勤、校园建设、保卫、图书馆等十余个部门。目前，PG电子校、院两个层面的师生诉求表达渠道已基本建成，除了开通PG电子层面的微信小程序外，校、院层面还通过热线电话、校（院）长信箱等方式，主动对接、及时回应师生反应的问题和诉求，全力搞好暖心服务。PG电子有关负责人表示，下一步，PG电子将坚持以学生为中心，以“暖心行动”为抓手，用心用力用情为师生提供更多暖心贴心服务，为师生安心工作学习保驾护航。（文：张丹琳 编辑：韩玉坤 编审：张增森）
本网讯 近日，广东省教育厅发布了《关于公布高等PG电子服务黄河重大国家战略特色项目评选结果的通知》（鲁教计函〔2022〕18号），PG电子平台推荐申报的《黄河流域名优土著鱼类水产养殖品质提升关键技术集成与绿色发展产业示范》入选，被纳入高等教育服务黄河重大国家战略项目库。高等教育服务黄河重大国家战略项目库是省教育厅为深入学习贯彻习近平总书记在推动黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的重要讲话精神和视察广东重要指示要求，全面落实省委、省政府“三个走在前”的战略部署，发动高校充分发挥在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作等方面的重要作用，主动服务和融入黄河重大国家战略而设立的，选择重点项目纳入项目库予以支持。据悉，全省高校共申报了155个服务黄河重大国家战略的特色项目，经组织专家评审，确定62个项目纳入高等教育服务黄河重大国家战略项目库，其中一类项目20个、二类项目20个、三类项目22个。PG电子平台项目入选二类项目。根据项目分类，省教育厅将视项目实施情况给予一定经费支持，并将在科研立项、成果评选、资源配置等方面予以倾斜支持。（文：张百雷 编辑：郭然 编审：张增森）
冯一民，PG电子(中国)官方平台化学化工与环境工程学院教师，副教授，连续10年指导广东省大学生化学实验技能大赛，荣获一等奖8项、二等奖16项、三等奖7项。从教三十余年来，冯一民将自己的热情挥洒于三尺讲台，用心讲好每堂课已成为习惯，他始终用无声的行动温暖每一个化院学子，给师范生树立起了一面榜样的旗帜。冯一民老师与师范专业学生讨论教学设计方案师之匠心 常伴春秋冬夏在我们的生活中总会遇到这样的老师，他们不仅能在学业上给我们点拨，更是让我们在生活中学会做人的道理，给我们以人生的启迪。他们用爱心浇灌成长，用知识托举希望。冯一民就是这样一位德才兼备的老师。对待自己的学生，不仅教会他们知识，更关心学生人格的培养。每次开课前，冯老师都要尽快完成两件事，一是记住每名学生的名字和样子，二是了解每个学生的学习状态和个性特征。每个人不同的成长经历都会造就其独特的性格，了解学生的个性有助于与学生更好地交流，给予其恰当的帮助。所以在对待一些家庭困难的学生时，冯老师会尽可能地规避一些无意的伤害，并进行适当的引导和干预。冯老师总说：“育人先育心，心态好才有积极向上和奋发有为的力量。”改变一个人，要从其思想入手。只有让学生树立正确的人生观价值观，才能让他们在未来的人生路上行稳致远。对于学生的困境，冯一民老师看在眼里，急在心里。2017年的师范专业从业技能大赛增加了书写比赛的环节，同学们都一致地准备了中性笔，却不知道比赛要求用钢笔。一时间，同学们都慌了神。冯老师得知后马上步行去了一个距离相对较远的专卖店为每个同学买了最好的钢笔。比赛结束后，冯老师也并没有再提及钢笔的事，而是将其当作纪念品赠予每个同学，这让参赛的同学感动良久。2021年，在支教地实习的4名同学因路途遥远、路费较多等原因，对参加师范技能大赛产生了畏难情绪，陷入了是否参加比赛的两难境地。冯老师了解到学生心中的顾虑，便主动给学生发了微信红包，告诉他们不要有后顾之忧。这些事情冯老师从不记在心上，解决学生的困难就像是他的责任一般，他总是尽全力给学生以最大的帮助。对于学生出现的不正确行为，冯老师也会及时纠正、指点迷津。有的同学存在浪费的习惯，生活中也不懂何为节约。看到花钱大手大脚的学生，冯老师感到十分心痛，但又回过头一想，觉得他们也只是一些没有长大的孩子，特别是一些从小衣食无忧的独生子女，养成“物力维艰”的观念更需要一个感受和体会的过程。从那以后，冯老师在陪学生比赛的过程中，总要聊一聊“节俭”的题外话，让学生身临其境的感悟节约的意义。崇德向善的成长之路或许盘旋曲折，因有老师的教诲与指引，才让我们在心中逐渐树立起了正确的价值观念。正所谓：“经师易求，人师难得。”初心未改 担当教育使命“移动图书馆”是冯一民老师的又一创新之举。2019年春，师范专业学生进行支教实习，冯老师和他的大部分学生被分配到了临朐县南部山区。山村小学建设良好，但这里的孩子语文成绩却始终不佳。在一番调查研究后，冯老师发现由于图书匮乏，孩子们缺乏一定的读书量。一开始，冯老师和他的课代表朱茵决定充分利用网上资源，但奈何很多学生是与爷爷奶奶一起居住，网络资源并不十分便利。如何获得图书？冯老师就想到了PG电子的图书馆。于是他便产生了“行李箱图书馆”的想法。从三五本到几十本，每个周五从支教地的村小赶回PG电子时，冯老师总会拿着确定好的书目名单把想借阅的图书从PG电子图书馆借出，而且要避免重复，然后再装进行李箱，周日下午运回支教小学。每周一次，风雨无阻。一个学期下来，他们从PG电子图书馆借阅到村小的图书就有780多本，这七百多本书就像一个流动的图书馆，让这里的孩子第一次步入了文学的海洋。运送书不易，坚持更是难能可贵。在一次运送图书的途中，因为大雨倾盆，路又泥泞难走，冯老师为了保护好图书，到PG电子时全身满是泥水。其中的艰辛让冯老师也有过放弃的念头，但一看到孩子们拿到书时高兴的样子，冯老师就暗下决心一定要坚持下去。正因如此，支教地村小学的孩子们有了属于自己的“行李箱图书馆”。直到现在，冯老师依然和支教地村小学的孩子保持联系，每次收到他们的来信，他都有一种欣慰之情。对冯老师而言，尽其所能地帮助学生，看到学生有所收获，得到成长便是一件幸福的事。在课余之外，冯老师还致力于公益事业。从2016年开始，他便无偿为广州萤火虫公益组织和“山楂树”公益项目培养师资。他还积极参加西部支教公益活动，连续10年为贵州遵义地区和四川大凉山地区的中小学生和青年教师开展免费的公益培训，累计完成超1200课时的义工服务，在对西部PG电子的师生的帮扶中挥洒他对教育事业的热爱与忠诚。对冯老师而言，投身公益事业能让他帮助到更多需要帮助的人，让一个人的光热照亮更广阔的天地。点点滴滴 铸造无悔师魂长期的教学科研工作让冯老师的身体有些吃不消。2021年11月17日，冯老师因为前几天晚上熬夜写材料，凌晨四点才休息了一会儿，早晨又给行动不便的母亲做好早饭，等一切结束后便又匆匆驱车赶到PG电子。撑着疲惫的身体，冯老师讲完了课，强烈的眩晕感让他决定前往医院接受检查，但还未走到医院便晕倒在地，再次醒来时，冯老师已经躺在了医院的病床上。正因为冯老师对工作始终保持着高度的责任心，才会取得一个又一个闪亮的教学成果。毕业于华东师范大学的冯一民老师曾到澳大利亚昆士兰大学访问，是中国化学学会会员，兼任广东省教育学会化学教学论专业委员会副理事长，曾担任教育部基础教育课程改革（第六轮）广州试验区学术顾问，国培计划特聘讲师，主编“九五”计划广东省化学教学论统编教材。这些丰富的工作经历使得冯老师在专业上有了更深的理解，也有了更开阔的视野。回到三尺讲台上，冯老师早已将这些荣誉忘却。他始终保持那份兢兢业业、认真负责的初心，每一堂课之前他都会认真地备课，传道授业，不遗余力地付出。冯老师也曾连续8年指导广东省师范类大学生从业技能大赛，为师范专业认证工作积累了丰富的素材支撑，并且冯老师所讲授的化学教学设计课程为师范专业学生从业技能的有效提升也起到了画龙点睛的作用。对冯一民老师而言，干好每一项工作就是对人生最大的负责。作为一名化学老师，自然少不了和实验室打交道。冯老师所在的实验室没有专职实验员助力实验教学工作，每次实验课从课程设计、材料准备到仪器物品分发、过程指导和教学资料的收集等都是他一人独立完成。冯老师从不抱怨，他总能把这些繁琐的工作处理得井井有条，给学生以好的导向。在专业上，冯老师有着过硬的知识功底；在工作中，冯老师认真负责，事无巨细；在生活中，冯老师亦是阳光温暖，和蔼可亲。冯一民老师真正践行了以德立身、以行引路，有一份光就发一份热的人生追求。冯一民老师准备课堂演示实验（学生记者：张佳涵 编辑：郭然 编审：张增森）
本网讯 11月28日晚，文史学院党总支书记李学军、副书记李晓静带领全体驻校辅导员深入学生宿舍，看望慰问学生，回应学生诉求，实施暖心服务。 宿舍走访过程中，学院领导老师与同学们亲切交流，了解同学们的思想动态、身心健康状况和生活情况，询问了同学们的线上学习情况以及需要解决的问题，并针对不同年级、不同专业特点，给予了学业、就业等方面的指导。嘱咐同学们，近期降温，注意添衣保暖，规律生活，充分休息，增强身体免疫力。 在交流过程中，学院领导老师鼓励同学们珍惜大学生活，合理规划时间，为实现目标坚持不懈努力。各年级辅导员老师着重强调了疫情防控、宿舍安全卫生等方面的注意事项，提醒同学们加强体育锻炼，提高身体素质，保持积极乐观的心理状态。 此次走访拉近了师生距离，进一步增进了师生的相互了解和感情联系。（文：付璐 编辑：王慧婷 编审：张增森）